自从2016年开始，VR就被大家给予了厚望，然而这个“VR元年”而没有激起太大的波澜。那VR的发展路在何方？作为哪里需要哪里搬的一块砖，VR的行业应用被吹得天花乱坠。单就教育这一块，你说能用VR虚拟眼镜？，那到底怎么用?
2017教育技术博览会上，一个主要议题就是虚拟现实，以及VR技术是否真能在我们的校园课堂中占有一席之地。
目前的局面
毫不讳言，VR将是下一代革命性技术之一——它将被大规模应用，覆盖众多行业。
去年似乎就是一个转折点，因为全球叫得上号的技术巨头都加码了在VR领域的研发力度。由VR在2016年的移动世界大会中大放异彩的表现，我们就可见其炙手可热的程度。这个产业正以惊人的速度增长着，根据分析公司IDC的预测，到2020年时，全球范围内的增强现实(AR)和虚拟现实(VR)产业将达到1620亿美元之巨。
诸如游戏、娱乐以及设计等下游产业可能是获益最大的行业，VR对其的改善作用显而易见，而VR同时也能在教育领域发挥重要的作用。而最大的问题就是，VR将以什么样的角度切入呢?
VR技术在校园
由2017年的VR公司参展数目可知，越来越多的教育界人士有兴趣把VR技术带入校园，但也还是面临着广受诟病的老问题——怎样才算是最好的结合方式?
然而，这并不意味着VR应该被忽视：“虚拟现实面临的处境与‘前辈’一模一样。关键在于我们怎样用好这个新技术，讲活一个好故事，我们需要用这项技术为学生创造一个难忘的体验，我们需要为学生营造出最极致的体验。VR不是平板电脑和笔记本电脑的替代品。VR走进课堂后，将以前所未有的方式激发孩子们的学习兴趣。”
当你开始思考如何运用VR技术时，有几个不同的教学场景将不能绕开。历史课可能是最容易被你想到的，VR给老师提供了新的手段，可以把学生带回到以往的历史场景去，还能给他们创造身临其境的体验。
生物课也是一个潜在的应用场景，VR可以带领学生走进一个仿真的人体模型，学生还能四下打量，或者操纵特定的部分。
无论应用于何种场景中，VR和其他技术的关键区别就在于“沉浸感”。专家说：“我们用影音手段都是为了激发孩子们对特定话题的好奇和兴致。然而，视频手段最大的挑战就在于当你登陆YouTube一类网站时，你会有推荐，有关于视频的评论、注释，学生们会被突如其来的弹幕带出视频。而有了VR后，学生就没有开小差的机会了。”
开欧客VR一体机的发展也是整个VR行业发展的缩影，VR产业将来发展会越来越大，对我们日常生活产生越来越多积极的作用，像医疗，教育，房地产等行业都会有巨大的推力。
